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學生課桌椅文化內涵在逐步增加
發(fā)布時間：2017/1/5 瀏覽次數：
學生課桌椅市場的發(fā)展帶動了消費者心理的變化，在過去，堅實耐用是學生課桌椅質量的代名詞，隨著精神文明的發(fā)展和現代生活質量的迅速提升，讓學生課桌椅的造型變得的豐富多彩，也極大地增加了消費者的選擇范圍，同時，學生課桌椅所蘊含的文化內涵也在逐步增加，消費觀念正隨之發(fā)生著改變。
從學生課桌椅產品定位的角度來看，大致上有四個發(fā)展階段：即大眾化、差異化、定制化和個性化，迎合消費者主體與權益的體現越來越明顯，消費者逐步從后臺走向前臺，學生課桌椅廠家就必須從被動的售后服務階段，走向主動吸引消費者的產前設計階段，融合消費者意見于具體的設計中，為消費者定制學生課桌椅產品，使產品更加個性化，也就是說，學生課桌椅市場的服務競爭已經從服務意識上升到服務技術的競爭。本文源自學生課桌椅http://spiritofstar.com/。
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